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根据天空体育记者Dharmesh Sheth的最新报道,曼🐩联仍然对及时签下姆贝乌莫持乐观态度,他们相信球员能参✌加他们在美👁国季前巡回赛。
据报道,曼联将于7月26日在新泽西对阵西汉姆联,开😇始在美国的季前赛,俱🛃乐部内部对与布伦特福♒德就姆贝乌莫转会达成协议📯持谨🦍慎乐观的态度,并且内部仍在继💳续讨论下一步行动。
虽然估😉值上仍然存在差距,但曼联距离布伦特福德想要〰的总转会费(据信为 6500 万英镑)并不遥远,然而由于布伦特福德希望曼联预😷先支付大部分转会费,因此他们在🍔转会费结构上仍有一📑些工作要做。
另外,拉什福德获得了额外📽的时间来寻🧖找未来的解决方案,他🏣已经回到了俱乐部🗄在卡灵顿的训练场,但🈵正在远离一线队的地方进行⛽训练,并💡使用俱乐部的医疗和康复设施。
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这个暑期,职业本科的“异军突起”成🤔了教育领域的热点话题。 高考录取结果🛤日前出炉,职业本科✳分数线持续攀升——比如,深圳职业技术🐝大学在广东省物理🔁类投档最🚖高分达到了617分,超过本科控制线181分,超过特控线83分,也超过了部分“双一流”建设高校。金华职💴业技术大学录取最高分达621分,创下浙江省🌯同类院校历史新高,600分以上考生数🐱量较去年增长17%,550分🥏以上录取考生达445人。 与此同时,职业本📊科院校也在密集“上新”,规模持续扩容。截至目前,我国职业本科院🕢校已达87所,教育部🐶今年先后批准同意设置36所职业本☝科学校,占目前职业本科📦总数的四成多。 “职业本科越来越🚳被社会认可了!”湖南师范大🔡学职业技术🏥学院教授唐智彬说:“不过,作为🏐刚起步的新生事物,职业本科在发👚展过程中还要🎪注意诸多问题,如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不🅱是最终目的,人才培养质量才💇是生命线。” 职业本科的吸引力缘何日🌘益提升?未来,又该如何守好人🥐才培养质量关? 学历硬了 技能值钱了 金华职业🖇技术大学浙江省🐅现代职业教育研究中心副🙆研究员王亚南⛴多年跟踪研究我国职❣业本科发展进程。他告诉记者,我国职业本科发🏾展速度喜人,目前已覆盖28个省区市,初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容,必🈹然带来招生数量猛增,招生规模自2020年试点🏛以来持续攀升,2024年招生近11万人,比2023年增长约21.9%,是2020年刚开始试点时的✊8.5倍。在校生已超过40万人。” 他介绍,我国职业本科专业设置🈷以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征,形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体🏷化发展格局。目前,职业本科专业总💤数为298个,覆盖19个专业大类。“截至2025年3月,职业🕝本科专业布点中,电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建筑这五大类占🎀了大头(67.6%)。职业🎯本科学科专业设置的原则是‘产业需要啥,专业就设啥’,紧盯高端制造、人工智能、新能源这📣些产业前沿,动态调整,力求跟现代产🗽业体系高度匹配。” 唐智彬认为,吸引力提升👋的根源,在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将职业教育🍼确定为🍻与普通高等教育具有同等🧘重要地位的教育类型。‘平起平坐’后,职业本⏮科得以与普通本科享有🏧同等地位。这不仅推动🤥了相关学位认可、考研考公平等化,更奠定♈了社会认知的基础。” 西南大学💖职业教育与成人教育研🕹究所所长林克🦌松对此表示赞同。“‘天花板’已经打破,‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径基本打🔵通,职业本科学生考研、申博的比➕例逐年上升,同时,公务员考试、国企招聘📿也明确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温,是必然趋势。” “另一个关键因🏏素在于技能值钱了。”林克松分析,随着产业升级,企业要的不再是🕡普通技工,而是能解决复🚧杂问题的♎复合型工程师。“职业本科🕠培养的正是这种🌐关键人才,成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’,分量自然越来越重!” 王亚南说:“职业本科,职业在前,本科在后,学生既🤪能练就较强的职业技能,还有本科学历,何乐不为?‘学历背书+技能溢价’的双重优势日🌤益凸显。”但与此同时,王亚南也注意到,部分民办职业本🚚科院校出现发布🐴多次征集志愿🕟后依然未完成📈招生任务的现象,“这表明职🎛业本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职🕖业本科院校普通高考物理类招🅾生数据分析发现,有21所学校录取最低🕖分数线与该💚省最低投档👘线差值小于20分,其中20所🏿为民办职业本科院校。 应对就业结✉构性矛盾的“对症良药” 来自浙✉江金华的学生朱懿涵,今年高考成绩600分,本可以选择更“有名”的大学。但经过反复斟🎎酌,他最终“情定”浙江机❔电职业技术大学。他说:“学校最‘香’的,就是就业率高。我报👂考的城市轨道交通设备与控制🗾技术专业,就业率高达98%!” 朱懿涵的选😙择并不新鲜,也非个例。早在去年高校招录👢季,考了601分的陈雪彤😩就选择进入民政职业大学🔛殡葬专业就读。在她看来,殡葬是最贴近民🕳众的工作之一,这一专业的就🦆业前景非常广阔。 越来越多高分考生🤷用行动证明,职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。 “学生越来越青🏥睐职业本科,最直接的原因在🏽于就业率高。人才培养质量🎀好不好,就业是很📚重要的衡量指标。”王亚南介绍,《中国职业教育质量年度🐘报告》显示,首批职业👯本科毕业生就业落🎐实率达87.07%,高出全国本科⛷学校平均水平4.5个百分点,毕业生90%以上🚉服务于制造业等实体经济领🕞域。部分院校如南京😟工业职业技术🏔大学的本科生毕业落实率超96%;泉州职业技🌁术大学学生多在头部企业🧚就业,或去往央企、国企工作,其毕业落实率达到🕟92%左右;山东外国语职业技术🎏大学服务于“一老一小”,毕业落实🏵率也达到90%以上。 王亚南认为,职业本科扩🐸容不仅是应对就业结🖨构性矛盾的“对症良药”,更是推🀄动经济高质量发展的“战略引擎”。“职业本科教育因🕍其直接面向职🕘业岗位开展专业设置和人才培🐥养,具有相较于🔌其他教育类型🤑的先天就业优势。同时,职业本科以‘专业😈跟着产业走’为核心逻辑,能🚃够有效填补制造业高端化、数字经济崛起👖带来的人才缺口。” “填补空白”,是专家多🎖次提及的关键词。唐智彬表示:“职教本科扩🏋容能够进一步扩大💉人才供给规模,加🔤速弥合高技能人才断层。职业本科培养的是💞兼具理论素🕐养与精湛技📽艺的现场工程师,既会‘拧螺丝’,也会‘调机器’,更懂理论运用,有效弥补了🌶普通工人在技☝术深度与理🏦论高度上的能力空缺。” “更重要的是,职教本科🔁精准对接市场需求,专业设❎置紧贴产业需求,课程紧贴🎎实际岗位需求,通过实施订单培养、入学🎪即入职等措施形成较强的产业适🏳配力,能真正培养出‘上手即能用’的高素质技能人才,填补普通🎲本科偏理论、专科高职偏🕶操作之间的能力鸿沟。”林克松说。 注重“产业基因” 实现“双向赋能” 相比其他教育类型,职业教🤴育的认可度提高尤为不易。那么,在扩容之下,职业本科的人🕷才培养质量又该🧜如何保障? 林克松开出“产业基因”的药方:“推行标准共定,以产业需求为方向,及时调整更新专业🚤体系,将企业真实项目📝融入课程,锚定人才培养方向。实施师资共建,即企业导🛫师负责教授新技术、新工艺,学校🥊导师负责提炼方法论、培养迁移能力,通过‘校中厂、厂中校’模式提高教育教学质量😋。” “同时,做好资源互通,学校与💟企业硬件资源共享,如生产线、场地、实训设备;智力资源对流,学校教🈚师参与企业实践和技术革新📵,企业工🗄程师到学校兼职任教,实现院校和👠企业双向赋能。开展评价互认,人才评价以产👤业要求为标准,如以技能证书😄代替分数评定、以产线工艺技术问题🖤为毕业设计方向,将院校人才培养置于👊产业标尺之下。”林克松说。 “要进一🎳步深化产教融合,强化❇企业参与培养全过程,确保本科阶🤼段实践教学占比超50%,通过校企🏠共建产业学院,将真实♒生产项目转化为教学🚨内容。”王亚南补充道。 唐智彬则建议,学校应树立“经营”思维,紧🌛扣产业建设高需求专业群,打造🎐核心竞争力,形成人才培养的“独属性”。“力求让大家一提🏝到某专业,就会想到这所职🙁业本科院校。” “专业群建好了,就要延伸打⏺造有吸引力的⬜特色化课程,强🥕化学生和企业的‘用户黏性’。当然,也不能只在传🗣统课堂上打转转,要充分运用人工智能、虚拟仿🤦真实训等新技术,营造贴近真实职业🐑场景的教学环境🔰,提升学生的综合💐职业能力。”唐智彬说。 王亚南还格外强调精😋准定位与过程监控的重要👌性。他建议,职业本科应注重专🍙业层次衔接,明确专科与本科差🐶异化定位——专科侧重特定👁职业领域的技术🤚熟练应用,本科聚🚿焦复杂系统集成与技术改进,如智能制造领域,专科培养设备运维员♊,本科培养生产线优化🔕工程师,避免同质化。同时,构建质量监测🦐体系,运用大数🏌据跟踪招生、培养、就业全链条,重点监测毕业😷生技术攻关能力与岗位📷适配率。 “职业本🍶科院校申请专业硕🆓士学位点时,必须将职业性要求作为🏳核心准入标准,通过系统化设计,确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条件与🔒产业需求深度耦合。” (本报记者 晋浩天)【用户看片习惯变化】轴木制品有限❓公司日前上线的深度♒调查片《我爱看片破解🍟版安卓版》,聚焦唯美a大片竞猜骗局,从穆家峪镇🤧一桩真实彩票纠纷出🔚发,全面🅰剖析其背后的利益操控,评论区观点火药🧠味十足。中新网上海8月19日电 (记者 陈静)记者19日获悉,三代学人历时12年,由上海全球治🐯理与区域国📆别研究院执行院长、上海市📑区域国别学会副会长兼秘书长💡杨成领🍄衔团队翻译的230万字🙆的史学著作中文版《剑桥俄国史》(三卷本)在2025上海书展上首发。《剑桥俄国史》(三卷本)在2025上🛠海书展上首发。(复旦大学出版社供图) 2013年,杨成与复旦大🦊学出版社总编📩辑王卫东在丽娃🤶河畔敲定翻译计划。“初衷很简单,无论能否出版,都要让这部书成为🐋深化俄罗斯研究的📇基石。”杨🍖成对记者回忆道,随着工作的推进,很多青年🤾学者加入翻译和审校工作;资🔀深学者多次提供指导并🚗撰写审稿意见和出版建议,知名研究员等参与审👾订,形成三代学🔜人的学术接力。该书漫长的翻🚆译过程也成✖为培养新生代学者的“熔炉”。据悉,当年参与翻🥘译的硕士生,如今已🎧有人成为俄罗斯🍂研究的青年骨干。 面对俄国特有的官🚱职名、制度等术语,团队需在前辈学🗝者不同译🧠法间反复斟酌,查阅各种📸资料选择最佳译词。“当时没有AI技术辅助,我们像考古学家🖌般逐字比对。”杨成坦言。 翻开首卷“从早期罗斯到1689年”,基辅🍜罗斯的金顶教堂与莫🕜斯科公国的木制克里姆林宫在👳纸页间渐次浮👫现。“政治🤐中心从基辅向莫斯科的转移,本质是东斯拉夫文明😜的基因重组。”华东师范大👣学历史学系、社会🍮主义历史与文献研究院教授,教育💏部重点研究基地-俄罗斯研🤭究中心研究员余伟🕓民教授指出。据介绍,书💹中详述了三大文明因子的交融:北🦂欧维京人的军事组织、拜占庭的🔸东正教文明、金帐汗国的东方🍷治理术。 “彼得大帝✳试图将俄罗斯雕刻成西🧓方帝国模样,但地✴理现实赋予它完全不🍶同的基因。”余伟民介绍。书中引用19世纪思想家达尼列夫斯基👹的论断:“俄罗🙃斯不属于欧洲,它💩是连接东西方的独立文明体。”事实上,这一认知直至今🗻日仍塑造🚥着俄罗斯的地缘政治逻辑。“苏联体制是20世纪的特殊产物。”余伟民这样🧒解读第三卷。该卷利用苏联🛐解密档案,展现苏联社会主义实验的🐲复杂面相。《剑桥俄国史》(三卷本)新书分享会18日在2025上海书展上举行。(复旦大学出👥版社供图) 在18日举行的《剑桥俄国史》(三卷本)新书分享会上,中国社会科学院学部🎱委员,中国社🥕会科学院大学研究生🐤院教授、博士生导师,一🍣级研究员邢广程表示,当基辅罗斯初建😍时,中国已进入盛🤩唐时期。但这种后🆕发文明却爆发惊人能量,俄罗斯⛏不断地开疆扩土,一度成为横🎵跨欧亚美三洲的大帝国。他认为《剑桥俄国史》第一卷🛶的作者明确讨论了“俄国人如何应对🤦广阔空间”的问题。“坐守欧洲东部🐞边界的俄国,则🍿得以建立一个独一无🌷二的横跨亚欧大陆的帝国”。这位学者表示。 上海市智库-华东师范大学周边研⛎究中心主任,教育部重点研💟究基地-俄罗斯研究中心主😫任冯绍雷直言,这套书的价值不🧘仅是知识引进,更是方法论启示🛑:如何在借鉴西🦍方学术时保持清醒,进而构🤤建中国学派的俄国史观。“杨成团队翻译的🈯不🛌仅是一部通史,更是一面镜子。”冯绍雷指出,当中文读者看到🎂书中对“罗斯”名称演变💩的考据——蒙古🎫语发音催生“俄-罗斯”转音,或发现🙆彼得大帝改革与明治维新的同代🌩共振,俄罗斯与📻中国在现代化进程🔯中的镜像关系便悄然👲浮现。(完)ヘイリー・リード发布《中国考🥃古团队将赴埃及孟菲斯地区🚏开展中埃联合考古发⏯掘》讲座回放,限时开放。中新网深圳8月19日电 (记者 索有为)深🛰圳市公安局南山分局19日发布通报称,阮某平因涉嫌冒🎡充军人招摇撞🗼骗罪已被依法刑事拘留。深圳市公安🤔局南山分局🐠通报截图。 通报称,近日,网传阮某平假冒院士🍂等身份行骗。该局对🏋此高度重视,经全面❣深入调查,现初步查明📩阮某平(男,63岁)涉嫌假冒退役✌少将、中科院院士💁等特殊身份非法获利🙈,并多次假冒🐰特殊身份参加社会活动。 目前,阮某平因涉嫌冒充军人招摇🕒撞骗罪已被依法刑事拘留,案件📉正在进一步侦办中。(完)
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桐生珠帆/愛名きらり/Gian Howl/Roxy Panther
(青岛日报/观海新闻记者 長澤亞矢子)责编:
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